中心小学教师赵海玲从事班主任工作20载,她秉着“不放弃一个学生,不放松一个学生”的管理原则,安教乐教,恪守教师职业道德,是学生的良师益友。
课余时间,赵海玲老师与学生们打成一片,走进孩子们的心灵,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气。她十分注意培养学生的竞争意识,通过互相的竞争增进班级的学习氛围,赵海玲还经常主动与任课教师进行交流,探讨教育学生的方法,及时做好学生的思想工作。
赵老师还重视与家长的联系,双向管好孩子。只要学生有进步了,哪怕是很小的进步,她会很高兴地去向家长报喜;如果学生退步了或者犯了什么错误,她和家长一起查找问题、分析问题,为孩子解决问题。同时,她能主动地向家长了解学生家里的情况,以期达到对学生性格、兴趣爱好及各方面能力等全面地了解。
赵海玲老师深知要给予学生一捧清泉,自己就要做到“源头活水”。课余时间,她能够认真阅读、积累,若干的论文被评为省、市、县级优秀论文,还有多篇文章发表在《长海教育》、《大连教育》以及市级和国家级正规刊物上。所带的班级多次被评为市、县优秀班级、三好班级,个人也多次获得了市、县级优秀教师、三育人标兵。
武敬华自从走上教育岗位,就一直担任班主任工作,在工作中,她体味到了其中的苦乐酸甜,但,体味更多的是做师者的幸福。
二十三年来武敬华视校如家,用真爱、真情和真诚来培养学生对学习、生活的热爱,帮助他们筑起新的希望。她所教过的孩子背景情况各不相同,她把爱的阳光撒向每一个需要爱、渴望得到爱的学生。04年秋,小耗小学并校,从那时起,住宿的孩子就是她的牵挂。每天嘘寒问暖,白天在学校,她抓紧一切时间帮他们补习,晚上,她几乎天天都要到宿舍去探望和辅导。今年“五一”前,她获知自己的牙龈瘤必须尽早手术,但她舍不得丢下学生,就利用“五一”假的三天到大连手术,回家也没有休息就到班级上课,讲不了话,就安排班干部讲课,她把关。即使这样,她也要看着学生,不让他们掉队。得知今年四年级全县抽考,她顾不上自己的身体,在考试前一个多月里,牺牲了自己的双休日休息时间到校给学生辅导,使班级在期末考试中取得了较好的成绩。武敬华经常说:“只要我能坚持一天,我就不会离开这个岗位。学生就是我的精神支柱,有了他们,才有了我生命的意义,是他们让我收获到了一次次成功。” 她的班级曾先后被评为长海县优秀班级,长海县首批英雄中队,两次被评为大连市三好班级;她也获得了市、县优秀班主任,县优秀教师、仁爱之师,长海县“三育人”先进个人等称号。
武敬华老师用自己平凡的行动树立了“美好人格、互助精神、坚实知识”的可爱教师新形象,因为她知道,没有比行动更美好的语言,没有比足印更遥远的路途,她用自己的满腔热情去投身崇高的教育事业。
海岛教师武敬华,安教乐教做学生的良师益友